<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>23-archiefdingen.nl &#187; Geen categorie</title>
	<atom:link href="http://www.23-archiefdingen.nl/category/geen-categorie/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.23-archiefdingen.nl</link>
	<description>Ontdek, speel en leer over Web 2.0</description>
	<lastBuildDate>Fri, 27 Aug 2010 13:56:50 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
		<item>
		<title>Welkom bij 23 Archiefdingen</title>
		<link>http://www.23-archiefdingen.nl/2010/03/20/welkom-bij-23-archiefdingen/</link>
		<comments>http://www.23-archiefdingen.nl/2010/03/20/welkom-bij-23-archiefdingen/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 20 Mar 2010 11:21:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Christian van der Ven</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geen categorie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.23-archiefdingen.nl/?p=1373</guid>
		<description><![CDATA[23 Archiefdingen leert je in 23 stappen vanalles over het zogenoemde &#8216;sociale web&#8217;. Wat dat is, wat je ermee kunt doen en hoe met name archieven kunnen inspelen op de digitale veranderingen waar we allemaal mee te maken hebben, leer je hier. Vooral door er zelf over na te denken en erover te bloggen, maar [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>23 Archiefdingen leert je in 23 stappen vanalles over het zogenoemde &#8216;sociale web&#8217;. Wat dat is, wat je ermee kunt doen en hoe met name archieven kunnen inspelen op de digitale veranderingen waar we allemaal mee te maken hebben, leer je hier. Vooral door er zelf over na te denken en erover te bloggen, maar ook door er met anderen over te praten.</p>
<p>Collega’s vind je in het overzicht met <a href="http://www.23-archiefdingen.nl/blogs/">Blogs</a>. Achtergronden onder <a href="http://www.23-archiefdingen.nl/over/">Over</a>. De Dingen staan op deze weblog omgekeerd chronologisch, dus als je bij het begin wilt beginnen, ga dan naar het complete overzicht van onderwerpen bij <a href="http://www.23-archiefdingen.nl/dingen/">Dingen</a>.</p>
<p>Veel plezier, en succes! :-)</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.23-archiefdingen.nl/2010/03/20/welkom-bij-23-archiefdingen/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>#23 Evalueer wat je in de afgelopen tijd hebt geleerd</title>
		<link>http://www.23-archiefdingen.nl/2009/11/16/23-evalueer-wat-je-in-de-afgelopen-tijd-hebt-geleerd/</link>
		<comments>http://www.23-archiefdingen.nl/2009/11/16/23-evalueer-wat-je-in-de-afgelopen-tijd-hebt-geleerd/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 16 Nov 2009 06:00:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Luud de Brouwer</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geen categorie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://localhost/23dingen/?p=339</guid>
		<description><![CDATA[Y E S S S S ! Je hebt de finish gehaald, het 23e Ding! Je kan jezelf een schouderklop geven voor het feit dat je het hele programma hebt doorlopen. Gefeliciteerd! Voor dit laatste Ding vraag ik je om terug te kijken op deze ontdekkingsreis en daar een laatste (althans, voor dit cursusprogramma) blogpost [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignnone" title="Klaar!" src="http://farm4.static.flickr.com/3217/2807839691_d94832f329_o.jpg" alt="" width="605" height="214" />Y E S S S S ! Je hebt de finish gehaald, het 23e Ding! Je kan jezelf een schouderklop geven voor het feit dat je het hele programma hebt doorlopen. Gefeliciteerd!</p>
<p>Voor dit laatste Ding vraag ik je om terug te kijken op deze ontdekkingsreis en daar een laatste (althans, voor dit cursusprogramma) blogpost over te schrijven. Om er wat lijn in aan te brengen zou je over deze punten kunnen schrijven:</p>
<ul>
<li>Wat waren je favoriete Dingen die je onderweg hebt leren kennen en gebruiken?</li>
<li>Wat heeft dit leerprogramma &#8220;gedaan&#8221; met jou en met de organisatie waar je werkt?</li>
<li>Waren er dingen die je verrasten, als onverwacht resultaat van dit programma?</li>
<li>Wat kan er gedaan worden om 23 Archiefdingen te verbeteren?</li>
<li>En vul aan: &#8220;23-Archiefdingen was voor mij &#8230;&#8221;</li>
</ul>
<p>Het waren intensieve maanden waarin je het soms misschien niet meer zag zitten, maar het waren ook tijden waarin er in je organisatie dag in dag uit over Web 2.0 werd gepraat. In elk geval heeft het je ervaring met en je kennis over het nieuwe web flink verrijkt. En je hebt iets gedaan, waar je misschien lang geleden al mee stopte: spelen en spelend leren.</p>
<p>Wij wensen je veel succes toe in het doorgaan met spelen en ontdekken. Je weet nu weer hoe dat gaat!</p>
<p>Tenslotte kan je hieronder nog kijken en luisteren naar de bedenkster en promotor van 23 Things, <a href="http://www.librarybytes.com/" target="_blank">Helene Blowers</a>. Ze spreekt hier naar aanleiding van het afronden van het eerste traject dat werd gedaan bij de <a href="http://www.plcmc.org/" target="_blank">Public Library of Charlotte and Mecklenburg</a>.<br />
<object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="344" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/q4B1jnl2ipA&amp;hl=en&amp;fs=1" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344" src="http://www.youtube.com/v/q4B1jnl2ipA&amp;hl=en&amp;fs=1" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><a href="http://www.robcoers.nl" target="_blank">Rob Coers</a> en de <a href="http://archief20.ning.com" target="_blank">Archief 2.0 community</a> wensen je veel plezier bij je verdere zoektocht op internet.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.23-archiefdingen.nl/2009/11/16/23-evalueer-wat-je-in-de-afgelopen-tijd-hebt-geleerd/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>#22 Mobiele toepassingen &#8211; de toekomst?</title>
		<link>http://www.23-archiefdingen.nl/2009/11/15/22-mobiele-toepassingen-de-toekomst/</link>
		<comments>http://www.23-archiefdingen.nl/2009/11/15/22-mobiele-toepassingen-de-toekomst/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 15 Nov 2009 11:42:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tim de Haan</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geen categorie]]></category>
		<category><![CDATA[Mobiele toepassingen]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.23-archiefdingen.nl/?p=1234</guid>
		<description><![CDATA[In het kort In alle onderzoeken over internet, de trendvoorspellingen voor de (nabije) toekomst zie je een aantal ontwikkelingen terugkomen. Mobiel, Altijd en Overal spelen hierbij een centrale rol. Een praktische uitwerking hiervan is dat technisch geavanceerde, krachtige en slimme mobiele telefoons, voorzien van mobiel internet, Global Positioning System (GPS) en multimedia voorzieningen, bezig zijn aan een opmars. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft" title="smartphones" src="http://www.televakcenters.nl/Media/image/001523_smartphones.jpg" alt="" width="217" height="210" /></p>
<p><strong>In het kort</strong></p>
<p>In alle onderzoeken over internet, de <a id="qcvm" title="trendvoorspelling voor de (nabije) toekomst" href="http://www.frankwatching.com/archive/2010/01/18/isoc-internet-trends-voor-201x/">trendvoorspellingen voor de (nabije) toekomst</a> zie je een aantal ontwikkelingen terugkomen. <em>Mobiel, Altijd </em>en <em>Overal </em>spelen hierbij een centrale rol. Een praktische uitwerking hiervan is dat technisch geavanceerde, krachtige en slimme mobiele telefoons, voorzien van mobiel internet, Global Positioning System (GPS) en multimedia voorzieningen, bezig zijn aan een opmars. Zo werden er in Europa in 2009 zo&#8217;n 186 miljoen telefoons verkocht waarbij er 1 op de 7 een zogenaamde <em>Smartphone</em> is. Dit betekent dat er nu al ongeveer 26,5 miljoen telefoons <em>smart</em> zijn en naar verwachting is dat percentage rond 2013 naar 38% gestegen. Ook in Nederland lopen de statistieken hiermee in de pas met zo&#8217;n 10% tot 15% aan smartphonegebruikers.</p>
<p><strong>Kenmerken</strong><br />
Wat zijn de kenmerken van smartphones?</p>
<ul>
<li>Ze hebben grote beeldschermen met veel kleuren (vaak) voorzien van een aanraakscherm een zogenaamd touchscreen</li>
<li>Een camera is aanwezig om foto´s en video te maken</li>
<li>Op het toestel is relatief snel mobiel internet beschikbaar</li>
<li>Applicaties &#8211; ook vaak <em>apps </em>genoemd &#8211; (die op zijn minst verbinding hebben met internet) zijn aangepast op mobiel gebruik. Ze zijn dus geschaald naar de schermgrootte en maken geen excessief gebruik van de bandbreedte (transfer van data over internet) of processorcapaciteit (het hart van pc of mobiele telefoon).</li>
</ul>
<p>De bekendste voorbeelden hiervan zijn momenteel de iPhone van Apple, de Android toestellen van HTC en Samsung en de Nokia N-series. Maar bijna elk merk heeft wel één of meerdere smartphones in het assortiment.<br />
Verder zien we meer en meer dat de telefoon een verlengstuk wordt van je sociale netwerk(en). Let maar eens op de reclames over mobiele telefoons. Die gaan al lang niet meer over het bellen en sms-en maar over het binnen handbereik hebben van je sociale netwerk. Ook de (Nederlandse) providers spelen hier handig op in met tarieven voor mobiel internet, vaak gebaseerd op zogenaamde <em>flat fee</em> tarieven. Zolang je niet al te gek met mobiel internet in de weer bent betaal je maandelijks een vast tarief voor internet toegang. Voor € 10,- ben je dan al snel altijd en overal online.</p>
<p>De telefoon is niet primair meer een toestel om mee te bellen maar bovenal om verbonden te zijn met de wereld om je heen. Dat brengt ons tot een laatste kenmerk: locatie.<br />
Vrijwel alle smartphones zijn uitgerust met GPS. Dat lijkt een simpele constatering, maar biedt uiteindelijk een schat aan mogelijkheden om geografisch gebaseerde informatie en diensten aan te bieden, mobiel en realtime. Aangepast en toegespitst op tijdstip en plek.</p>
<p><strong>Applicaties</strong><br />
Een van de <a id="ugfl" title="grootste groeimarkten" href="http://www.frankwatching.com/archive/2009/12/11/mobiele-applicaties-in-de-lift/" target="_blank">grootste groeimarkten</a> gekoppeld aan de stijgende verkoopcijfers van de smartphone is die van de <em>applicaties</em>, de zogenaamde <em>apps</em>. Deze apps worden door de verschillende telefoon-besturingsprogramma&#8217;s aangeboden in hun <em>app-stores, </em>waarbij <a id="wyzr" title="Itunes" href="http://www.apple.com/iphone/apps-for-iphone/" target="_blank">iTunes</a> van de iPhone verreweg de bekendste en grootste is. Daarnaast is er de <a id="c001" title="Android-Market" href="http://www.android.com/market/" target="_blank">Android-Market</a> voor de Android-telefoons (gebaseerd op het Google-besturingsprogramma), <a id="jki8" title="App World" href="http://appworld.blackberry.com/webstore/" target="_blank">App World</a> voor Blackberry (een smartphone die zich vooral richt op de zakelijke markt), <a id="c5tw" title="OVI" href="http://www.ovi.com/services/" target="_blank">OVI</a> voor de Nokia toestellen, <a id="fnc0" title="Marketplace" href="http://www.microsoft.com/windowsmobile/en-us/downloads/get-marketplace.mspx" target="_blank">Marketplace</a> voor Windows Mobile telefoons (voorzien van het Windows-besturingsprogramma).</p>
<p><img class="alignleft" title="Appstore" src="http://www.iphoned.nl/wp-content/uploads/2008/07/appstore.jpg" alt="" width="265" height="202" />Het principe is eenvoudig; via de browser of app-store op je telefoon ga je op zoek naar een programma, een app van je gading. Je download het (eventueel na betaling) en je kan er gelijk mee aan de slag.<br />
Het aanbod in kwantiteit en kwaliteit is overweldigend. Van Jawbreaker en Solitaire (spelletjes) naar <a href="http://www.youtube.com/watch?v=GOgyC8liCfg" target="_blank">QR-code scanners</a> (een soort barcode die je telefoon direct naar websites brengt) via <a id="zwm3" title="GPS trackers" href="http://en.wikipedia.org/wiki/GPS_tracking_unit" target="_blank">GPS trackers</a> (programma&#8217;s die kunnen volgen waar, hoe hoog of hoe snel je bent) naar apps voor je favoriete sociale netwerken (Twitter, Facebook, Hyves of LinkedIn).</p>
<p>Een aparte vermelding is er voor de recente opkomst van <a id="e2vo" title="Augmented Reality" href="http://www.commoncraft.com/augmented-reality-video" target="_blank">Augmented Reality</a> (toegevoegde realiteit) en de rol van de (Nederlandse) <a id="cema" title="browser Layar" href="http://layar.com/">browser Layar</a> hierin. Deze app was een van de eerste breed toegankelijke toepassingen van Augmented Reality voor de smartphone. Door de GPS en internetverbinding op de telefoon aan een kompas en een camera te verbinden, vertelt de telefoon je waarheen je kijkt en waar je bent. De camera levert het beeld voor de interface en het internet verbindt het geheel aan elkaar. Zo krijg je een filter over het camerabeeld, met daarop informatie van bijvoorbeeld Funda (een makelaarswebsite). Het aantal locaties en informatielagen groeit hard maar is nog betrekkelijk klein waardoor je niet overal de Augmented Reality kan oproepen. Vooral commerciële partijen zijn dit momenteel aan het verkennen.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="500" height="340" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/Ne-KV8ap4uE?fs=1&amp;hl=nl_NL&amp;rel=0" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="500" height="340" src="http://www.youtube.com/v/Ne-KV8ap4uE?fs=1&amp;hl=nl_NL&amp;rel=0" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><strong>Achtergrondinformatie</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://epub01.publitas.nl/ottocramwinckeluitgeverij/informatie_professional_01_2010/magazine.php#/spreadview/12/" target="_blank">Digitale informatiedragers verdringen de bibliotheek</a> / Alice de Jong. &#8211; InformatieProfessional, nr. 6 (2010) p. 12-14</li>
<li><a href="http://epub01.publitas.nl/ottocramwinckeluitgeverij/informatie_professional_02_2010/magazine.php#/spreadview/32/" target="_blank">Zoek, vind, scroll, schrijf, lees en beluister</a> : apps voor informatiewerkers (1) / Alice de Jong. &#8211; InformatieProfessional, nr. 2 (2010) p. 33</li>
<li><a href="http://epub01.publitas.nl/ottocramwinckeluitgeverij/informatie_professional_03_2010/magazine.php#/spreadview/28/" target="_blank">9 Ebooklezers gestes</a>t : apps voor informatiewerkers (2) / Alice de Jong. &#8211; InformatieProfessional, nr. 3 (2010) p. 29-32</li>
<li><a href="http://epub01.publitas.nl/ottocramwinckeluitgeverij/informatie_professional_04_2010/magazine.php#/spreadview/26/" target="_blank">12 Bibliotheekapps getest</a> : apps voor informatiewerkers (3) / Alice de Jong. &#8211; InformatieProfessional, nr. 4 (2010) p. 26-29</li>
<li><a href="http://epub01.publitas.nl/ottocramwinckeluitgeverij/informatie_professional_05_2010/magazine.php#/spreadview/28/" target="_blank">10 Krantenapps getest</a> : apps voor informatiewerkers (4) / Alice de Jong. &#8211; InformatieProfessional, nr. 5 (2010) p. 28-31</li>
</ul>
<p><strong>Ontdekoefening</strong></p>
<p>Heb je een smartphone inclusief een mobiel internet abonnement, begeef je dan op de app-store van je specifieke merk smartphone en probeer eens enkele in de artikelen genoemde apps uit. Indien mogelijk op jouw telefoon, speel dan eens met de Augmented Reality-browser Layar en ontdek de wereld op een andere manier. Ben je zelf niet in het bezit van een smartphone, vraag dan eens aan een collega, vriend of familielid die er wel een heeft of die je eens kort een paar van zulke apps kan laten zien, over welke hij of zij enthousiast is en waarom.</p>
<p>Kun je een app bedenken voor het archief, die gebruik maakt van mobiel internet, camera en/of GPS? QR codes gekoppeld aan recensies van een archiefstuk, een mobiele versie van de website? Laat je fantasie het werk doen en schrijf je bevindingen en ideeën weer op in een blogbericht!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.23-archiefdingen.nl/2009/11/15/22-mobiele-toepassingen-de-toekomst/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>23 Archiefdingen beschikbaar voor iedereen!</title>
		<link>http://www.23-archiefdingen.nl/2009/06/15/23-archiefdingen-beschikbaar-voor-iedereen/</link>
		<comments>http://www.23-archiefdingen.nl/2009/06/15/23-archiefdingen-beschikbaar-voor-iedereen/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 14 Jun 2009 23:00:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geen categorie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.23-archiefdingen.nl/?p=1099</guid>
		<description><![CDATA[De KVAN-dagen op 15 en 16 juni 2009 vormden de officiële start voor de open cursusvariant van 23 Archiefdingen. Iedereen die op www.23-archiefdingen.nl terecht komt kan namelijk op eigen houtje de lessen volgen. Alle 23 oefeningen komen gaandeweg integraal op dit weblog. Echter, je ontvangt geen gadget, geen support en geen reacties op de uitwerkingen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>De KVAN-dagen op 15 en 16 juni 2009 vormden de officiële start voor de open cursusvariant van 23 Archiefdingen.</p>
<p>Iedereen die op <a href="http://www.23-archiefdingen.nl/">www.23-archiefdingen.nl</a> terecht komt kan namelijk op eigen houtje de lessen volgen. <a href="http://www.23-archiefdingen.nl/dingen/">Alle 23 oefeningen</a> komen gaandeweg integraal op dit weblog. Echter, je ontvangt geen gadget, geen support en geen reacties op de uitwerkingen van de oefeningen. Er is wel een <a href="http://www.23-archiefdingen.nl/blogs/">speciale pagina waarop je alle zelfstandigen opgesomd ziet</a>, zodat je steun bij elkaar kunt zoeken.</p>
<p>Er is ook een variant met begeleiding door coaches.</p>
<p>Archieforganisaties kunnen zich namelijk als groep aanmelden. Er wordt dan gewerkt met interne coaches die hun collega&#8217;s begeleiden. Alle cursusweblogs zullen worden gevolgd en van reacties voorzien door de coaches en de medecursisten. Deze coaches worden op hun beurt weer begeleid door ervaren online coaches van Coers Internet Trainingen. Voor 23 Archiefdingen komen de online coaches uit de gelederen van de <a href="http://www.archief20.org/">Archief 2.0 community</a>. Meer informatie nodig over deze cursusvariant? <a href="http://www.robcoers.nl/contact/index.php">Neem contact op met Rob Coers.</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.23-archiefdingen.nl/2009/06/15/23-archiefdingen-beschikbaar-voor-iedereen/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Noord-Brabant aan de Archiefdingen</title>
		<link>http://www.23-archiefdingen.nl/2009/06/10/noord-brabant-aan-de-archiefdingen/</link>
		<comments>http://www.23-archiefdingen.nl/2009/06/10/noord-brabant-aan-de-archiefdingen/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 10 Jun 2009 12:51:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geen categorie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.23-archiefdingen.nl/?p=1084</guid>
		<description><![CDATA[Deze week is in Noord-Brabant gestart met 23 Archiefdingen. Dit online trainingsprogramma geeft medewerkers van het Brabants Historisch Informatie Centrum en het Regionaal Archief Tilburg in enkele maanden tijd een inleiding op wat we tegenwoordig kennen als Web 2.0. Zo komen ze op een praktische manier, spelenderwijs meer te weten over nieuwe webtechnologieën, die in [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Deze week is in Noord-Brabant gestart met 23 Archiefdingen. Dit online trainingsprogramma geeft medewerkers van het Brabants Historisch Informatie Centrum en het Regionaal Archief Tilburg in enkele maanden tijd een inleiding op wat we tegenwoordig kennen als Web 2.0. Zo komen ze op een praktische manier, spelenderwijs meer te weten over nieuwe webtechnologieën, die in een hoog tempo de manier veranderen waarop mensen, organisaties en bedrijven met elkaar communiceren.</p>
<p>Bij de cursusgroep hebben zich ook enkele medewerkers van het Stadsarchief Breda en het Gemeentearchief Waalwijk aangesloten. Daarmee is het de eerste cursusgroep waarin meerdere archiefdiensten samenwerken en onderling nieuwe ervaringen uitwisselen.</p>
<p>Het trainingsprogramma 23 Archiefdingen is speciaal voor het archiefwezen aangepast en gaat ook in op webcare, Genealogie 2.0, mashups en sociale archiefnetwerken.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.23-archiefdingen.nl/2009/06/10/noord-brabant-aan-de-archiefdingen/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Nationaal Archief start met pilot 23-Archiefdingen.nl</title>
		<link>http://www.23-archiefdingen.nl/2009/04/28/nationaal-archief-start-met-pilot-23-archiefdingennl/</link>
		<comments>http://www.23-archiefdingen.nl/2009/04/28/nationaal-archief-start-met-pilot-23-archiefdingennl/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 28 Apr 2009 10:12:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geen categorie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.23-archiefdingen.nl/?p=675</guid>
		<description><![CDATA[Het Nationaal Archief heeft besloten om medio mei van start te gaan met 23-Archiefdingen.nl. Het betreft in eerste instantie een pilot voor 30 medewerkers. Bij gebleken succes zal de training ook door alle overige medewerkers van het Nationaal Archief worden gevolgd. In 2010 wordt een aantal belangrijke e-cultuurprojecten binnen het Nationaal Archief opgeleverd, waardoor de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Het <a href="http://www.nationaalarchief.nl">Nationaal Archief</a> heeft besloten om medio mei van start te gaan met 23-Archiefdingen.nl. Het betreft in eerste instantie een pilot voor 30 medewerkers. Bij gebleken succes zal de training ook door alle overige medewerkers van het Nationaal Archief worden gevolgd.</p>
<p>In 2010 wordt een aantal belangrijke e-cultuurprojecten binnen het Nationaal Archief opgeleverd, waardoor de werkzaamheden van vrijwel alle medewerkers zullen veranderen. Daarom wordt in 2009 een uitgebreid trainingsprogramma aangeboden, waarmee de medewerkers worden voorbereid op hun nieuwe takenpakket. Het vertrouwd raken met de verschillende actuele internetvaardigheden en de toepassing hiervan voor het Nationaal Archief onderzoeken maakt deel uit van dit trainingsprogramma.</p>
<p>De voorlopige resultaten van de pilot worden gepresenteerd op de <a href="http://www.kvan.nl/beheer/_openwysiwyg/popups/upload/programmakvan09.pdf">KVAN-dagen</a>, die dit jaar op 15 en 16 juni plaats vinden in de Toneelschuur in Haarlem.</p>
<p>Voor meer informatie over de 23-Archiefdingen.nl-pilot bij het Nationaal Archief kun je contact opnemen met de coördinator van dit cursusonderdeel, Petra Schoen: <a href="mailto:petra.schoen@nationaalarchief.nl">petra.schoen@nationaalarchief.nl</a> of 070-331 54 54.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.23-archiefdingen.nl/2009/04/28/nationaal-archief-start-met-pilot-23-archiefdingennl/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
